机械工程实验教学示范中心现有固定人员131名，其中教授/研究员29人，副教授52人，高级实验师4人，高级工程师1人，讲师39人，实验师5人，。其中訾斌教授、祖磊教授是“黄山学者”特聘教授，黄海鸿教授、毕传兴教授是国家优秀青年科学基金获得者，陈顺华教授是黄山青年学者。中心人员由教学、研究、技术、管理人员相结合，人员结构合理、师资力量雄厚、专业核心成员稳定、专业覆盖面广、业务能力强、教育理念先进。

在每个实验项目上都有教学带头人、主讲教师和实验指导教师，形成梯度教学模式：教学带头人负责具体科研教学研究，主讲教师负责实践教学中理论部分教学，实验指导教师负责现场教学指导。

教师结构分布合理，在教学上坚持理论教学与实验教学互通的方式，可满足层次教学。教学、行政和设备管理人员均能熟练运用计算机、网络等现代化管理手段，管理成效显著。目前本中心正在按学校师资队伍建设规划及人才引进办法，采取得力措施，加大引进具有博士、硕士学位的中青年专业技术人员和毕业生充实教师队伍，努力改善教师队伍的学历结构，提高教师的学术水平。同时，聘请了电气学院等单位的一些教师作为中心的兼职教师，以适应当前形势下对交叉学科、复合型人才的培养工作。

实验教学水平的提高与高水平、一流的实验教学队伍是分不开的，中心重视引进人才，加强对中心内部的教师培养工作，制定相关的制度，开展青年教师“四助活动”，鼓励教师加强自身业务学习，在职攻读学位或进行业务培训，每年都积极开展内部专业培训和送出去培训项目。

严格规章制度，提高职业道德修养，强调敬业精神，做好业务学习和提高工作，认真做好实验室队伍建设。结合新进青年教师“四助”工作安排，要求每个新进青年教师必须进行实验室建设环节的锻炼和培养，并以各种形式参与实验室建设，并且进行考核。创造条件，鼓励和要求教师下实验室、关心开展实验教学，上述工作取得了一定的成效。

通过加强实验教学人员政治思想教育，树立良好的职业道德和塑造具有为人师表、勤奋敬业、责任心强、工作有创新精神、热心实验教学和基地建设的一批人，同时实施业绩考核、在职培训等方式，提高实验教学技术人员的业务素质，逐步建设一支适应实验教学和科研发展需要的实验教学人员队伍。广大实验室人员充分认识到岗位对自身的要求和岗位重要性，不断加强学习、钻研业务，与教师交流，每人掌握2～3门以上实验课程，进行爱岗敬业教育，提高了出勤率和上班质量。进一步强调和完善制订了实验室各项规章制度，做到实验室管理有章可循，有章可依，按章办事。目前实验室管理逐步走上正规，实验室人员钻研业务，惜岗、爱岗、敬业的风气逐步形成。

根据学校有关文件精神，学院出台新的更加细化的实验教学工作量和酬金计算细则，有利于调动广大任课教师和实验教师从事实验教学的积极性和创造性。